دور نتائج التقييمات الدولية في إصلاح السياسات التعليمية في مصر – دراسة تحليلية

نوع المستند : أوراق بحثیة أکادیمیة

المؤلفون

• محمود محمد السيد محمد سلامة ¹
• نادية يوسف کمال ²
• حنان اسماعيل أحمد ³

¹ شعبة بحوث التخطيط التربوي، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، القاهرة، مصر

² استاذ اصول التربية- کلية البنات- جامعة عين شمس

³ قسم اصول التربية، كلية البنات، جامعة عين شمس

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التقييمات الدولية
• السياسات التعليمية
• الإصلاح
• التعليم الأساسي
• متطلبات

الموضوعات الرئيسية

• العلوم التربوية (أصول التربية – المناهج وطرق التدريس-علم النفس التعليمي – تکنولوجيا التعليم –تربية الطفل)