هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معلمي الدراسات الإسلامية لمهارات التفكير المستقبلي في محافظة المجمعة. ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، حيث قام الباحث بإعداد أداة للدراسة (الاستبانة) لجمع البيانات. تشكل مجتمع الدراسة من معلمي الدراسات الإسلامية بمحافظة المجمعة في المملكة العربية السعودية، إذ تم توزيع استبانة إلكترونية على معلمي الدراسات الإسلامية بالطرق الملائمة، إذ بلغ العدد النهائي لأفراد العينة(55) معلمًا. وجدت الدراسة أن معلمي الدراسات الإسلامية الحاصلين على درجة البكالوريوس أظهروا مستوى مرتفعًا من ممارسة مهارات التفكير المستقبلي. وأظهر معلمو الدراسات الإسلامية الذين لديهم أكثر من 10 سنوات من الخبرة أعلى مستوى من ممارسة مهارات التفكير المستقبلي بمهاراته جميعها من (التنبؤ ومهارات التوقع المستقبلي ومهارة حل المشكلات ومهارات التصور المستقبلي). وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تصميم وتنفيذ برامج التطوير المهني المصممة خصيصًا لمعلمي الدراسات الإسلامية في محافظة المجمعة، مع التركيز على مهارات التفكير المستقبلين، وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تصميم وتنفيذ برامج التطوير المهني المصممة خصيصًا لمعلمي الدراسات الإسلامية في محافظة المجمعة، مع التركيز على مهارات التفكير المستقبلي، كما أوصت الدراسة معلمي الدراسات الإسلامية بضرورة البحث بنشاط عن فرص لتعزيز مؤهلاتهم التعليمية واكتساب خبرة قيمة والبقاء على اطلاع بأحدث الأساليب البحثية والتعليمية.
المطيري, فيصل, & الحربي, عبدالله. (2023). درجة ممارسة معلمي الدراسات الاسلامية لمهارات التفكير المستقبلي في محافظة المجمعة. بحوث, 3(6), 1-29. doi: 10.21608/buhuth.2023.214053.1508
MLA
فيصل المطيري; عبدالله الحربي. "درجة ممارسة معلمي الدراسات الاسلامية لمهارات التفكير المستقبلي في محافظة المجمعة", بحوث, 3, 6, 2023, 1-29. doi: 10.21608/buhuth.2023.214053.1508
HARVARD
المطيري, فيصل, الحربي, عبدالله. (2023). 'درجة ممارسة معلمي الدراسات الاسلامية لمهارات التفكير المستقبلي في محافظة المجمعة', بحوث, 3(6), pp. 1-29. doi: 10.21608/buhuth.2023.214053.1508
VANCOUVER
المطيري, فيصل, الحربي, عبدالله. درجة ممارسة معلمي الدراسات الاسلامية لمهارات التفكير المستقبلي في محافظة المجمعة. بحوث, 2023; 3(6): 1-29. doi: 10.21608/buhuth.2023.214053.1508
)
مشاهدة على SCiNiTO