استخدام التعلم المنظم ذاتياً و أدوات نظم إدارة التعلم لتنمية الکتابة الإبداعية لدى الطلاب معلمي اللغة الإنجليزية

نوع المستند : أوراق بحثیة أکادیمیة

المؤلفون

• إيمان يحيى محمد إبراهيم ¹
• عايدة عبد المقصود زاهر ²
• أميرة الأمير خاطر ³
• همت علي عبدالله منصور ²

¹ قسم المناهج وطرق التدريس(اللغة الإنجليزية)، کلية البنات، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر

² قسم المناهج وطرق التدريس (اللغة الإنجليزية)، کلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر

³ مناهج وطرق التدريس (اللغة لانجليزية)، کلية البنات للآداب والعلوم والتربية، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم المنظم ذاتيًا
• نظم إدارة التعلم
• الکتابة الإبداعية
• القصة القصيرة

الموضوعات الرئيسية

• العلوم التربوية (أصول التربية – المناهج وطرق التدريس-علم النفس التعليمي – تکنولوجيا التعليم –تربية الطفل)