هدف البحث إلى معرفة کيف يُمکن تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج (Arc Map) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي، وتطبيق أداة البحث المتمثلة في مقياس الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي على عينة من طلاب قسم الجغرافيا بجامعة الأقصى مکونة من (60) طالبا وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة لکل منهما (30) طالباً وطالبة، وتم تطبيق أداة البحث قبليًا وبعدياً حيث أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لمقياس الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي ککل وفي کل بعد على حِدةٍ وذلک لصالح المجموعة التجريبية، وکذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي ککل وفي کل بعد على حِدةٍ وذلک لصالح التطبيق البعدي، کما يتسم مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية المطور بدرجة مناسبة من الفاعلية في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم.
الهور, بلال لطفي محمود. (2021). تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج ( Arc Map ) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم. بحوث, 1(11), 59-88. doi: 10.21608/buhuth.2022.147601.1358
MLA
بلال لطفي محمود الهور. "تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج ( Arc Map ) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم". بحوث, 1, 11, 2021, 59-88. doi: 10.21608/buhuth.2022.147601.1358
HARVARD
الهور, بلال لطفي محمود. (2021). 'تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج ( Arc Map ) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم', بحوث, 1(11), pp. 59-88. doi: 10.21608/buhuth.2022.147601.1358
VANCOUVER
الهور, بلال لطفي محمود. تطوير مقرر مقدمة في نظم المعلومات الجغرافية في ضوء بعض تطبيقات برنامج ( Arc Map ) وأثره في تنمية الوعي بأبعاد التخطيط الجغرافي لدى الطالب المعلم. بحوث, 2021; 1(11): 59-88. doi: 10.21608/buhuth.2022.147601.1358
)
مشاهدة على SCiNiTO